paulo e o lúdico: Projeto: EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO

JUSTIFICATIVA

Este projeto vem atender às necessidades da escola e da nova lei que inclui o Trânsito como um dos "Temas Transversais" a ser trabalhado na Educação Infantil, valorizando ações de cooperação, desenvolvendo atitudes compartilhadas com intuito de difundir o conhecimento construído a todos aqueles que convivem direta e indiretamente com o trânsito.

O projeto visa também a desenvolver com os alunos brinquedos e brincadeiras antigas, a fim de conservar a memória e o prazer proporcionado por estes brinquedos, possibilitando às crianças conhecimento de que brincar não é apenas manusear objetos e jogos eletrônicos, e sim participar da construção do brinquedo, interagindo com os colegas e familiares nas brincadeiras e desenvolvendo valores importantes na formação do ser humano como a preservação do meio ambiente, além disso, a maioria das crianças da atualidade utiliza brinquedos eletrônicos e tem pouco ou nenhum convívio com brinquedos e brincadeiras que promovem a socialização, da mesma forma não conhecem brinquedos e brincadeiras do passado, sendo necessário oferecer a esse público outras possibilidades

OBJETIVO GERAL

Reviver e elaborar brinquedos, realizando brincadeiras que dizem muito sobre o tempo, a cultura e as características de cada lugar, reconhecendo a importância destes como elementos da cultura local. Construir valores que possam ser viabilizados na vida prática dos membros da comunidade, objetivando a melhoria da qualidade de vida nas vias públicas..

OBJETIVO GERAL

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Promover a socialização e interação afetiva entre criança e família.
Desenvolver um trabalho interdisciplinar de maneira prazerosa partindo da construção de brinquedos com diversos materiais.
Incentivar a vivência de valores como: cooperação, respeito, justiça, solidariedade, autoestima.
Desenvolver o senso crítico, a socialização, a aceitação a regras e espírito cooperativo, etc.
Explorar movimentos com o corpo, promovendo o desenvolvimento da motricidade ampla,equilíbrio e lateralidade.
- Desenvolver a coordenação motora global, fina, desenvolvimento da memória e despertando a curiosidade. (lúdico)
- Aprimorar a motricidade fina através de trabalhos manuais e manuseio de materiais.
- Identificar a Educação para o Trânsito como fator de segurança pessoal e coletiva.
- Identificar comportamentos que proporcionem segurança no trânsito e os comportamentos que proporcionem ou comprometem essa segurança.
- Identificar regras de circulação como fatores importantes na ordem e segurança da Escola.
- Identificar o significado da sinalização.
- Descrever a sinalização de trânsito como fator de segurança.
- Reconhecer as cores dos sinais de trânsito.
- Desenvolver a atenção e a percepção.
- Identificar os principais sinais de trânsito.
- Ensinar obediência à sinalização.

DESENVOLVIMENTO:

Roda de conversas: proporcionar que os alunos possam expor suas ideias e emoções relacionadas com o desenvolvimento do Projeto, o que aprenderam e as dificuldades.

§ Roda de Conversas "Chá com os avós" (brinquedos e brincadeiras que aprendi com meus pais e avós);